Os cuelgo la normativa que regula la prueba de acceso a los estudios de grado (P.A.E.G.). Se trata de la presentación que vimos en la sesión de tutoría y las tablas de ponderación de las diferentaes materias con respecto a los Grados.

Esta información la he conseguido en la página de la Universidad de Castilla La MAncha, os dejo el enlace. Si teneis alguna duda podeis pasaros por el Departamento de Orientación.

Cuelgo también la notas de corte de la Universidad de nuestra región.

Espero que os sea útil.

Con la finalidad de conocer alguno de los diferentes Ciclos formativos de Grado Superior que se ofertan en Albacete capital así como las tecnologías empleadas en el trabajo científico, el Departamento de Biología y Geología del IES Las Sabinas programó el pasado 20 de noviembre una visita con alumnos de 2º de Bachillerato D al IES Andrés de Vandelvira.

Atendidos por uno de los profesores del instituto albaceteño, los estudiantes de nuestro centro obtuvieron abundante información sobre los Ciclos de Industrias Alimentarias, Análisis y Control y Química Ambiental. Precisamente, uno de los objetivos de esta actividad extracurricular fue la de conocer otras alternativas educativas diferentes a las carreras universitarias (Grados) de Ciencias.

Teoría y Práctica

No todo fue teoría. Para motivar su interés por los diferentes Ciclos de Grado Superior, se invitó a nuestros alumnos a participar en una interesante práctica de laboratorio. La misma consistió en comprobar la cantidad de grasa de la leche desnatada, semidesnatada y entera, mediante el Método Gerber, así como contrastar los resultados obtenidos con las indicaciones informativas que figuran en sus envases.

Tras ésta, los alumnos se desplazaron hasta una sala de máquinas para conocer la elaboración, envasado y etiquetado de diferentes productos como el aceite, vino o embutidos, que previamente habían sido analizados y controlados.

La Organización Médica Colegial de España y la Fundación  Kovacs, ponen en marcha la campaña nacional "NO LE DES LA ESPALDA A TU ESPALDA", para la prevención de dolencias de espalda entre los escolares.

Diferentes estudios científicos reflejan que las dolencias de espalda durante la adolescencia aumentan el riesgo de cronificación en la edad adulta. El elevado peso del material escolar que cargais diariamente en vuestras mochilas, la incorrecta manera de transportarlo o el sedentarismo son factores que favorecen la aparición de lesiones dorsales y lumbares.

En España, más del 50% de los jóvenes y casi el 70% de las jóvenes de 15 años de edad ha padecido alguna vez en su vida dolores de espalda. Además, se estima que aproximadamente un tercio de los escolares acarrea dieriamente una carga superior al 10% de su peso corporal, el límite que los expertos recomiendan en lo adultos.

La mencionada campaña se basa en la edición y distribución de material divulgativo con mensajes dirigidos al alumnado de edades comprendidas entre 13 y 15 años y un decálogo para prevenir el dolor de espalda.

En este enlace podeis encontar el material de la campaña  donde os dan unos consejos muy interesantes para cuidar la espalda así como todo tipo de información relacionada con el tema.

Aquí os dejo el enlace a los ejercicios correspondientes al Tema 2: Inferencia Estadística. Os recuerdo (una vez más) que los ejercicios constituyen el grueso de la materia y su realización es fundamental para superar el curso.

Ejercicios_estadística